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如何判斷孩子是發(fā)育遲緩?發(fā)育遲緩的訓練方法?

源安康杏林培訓學校 / 發(fā)表時間:2020-07-16 389人瀏覽 貴陽針灸培訓 針灸培訓

  發(fā)育遲緩也是兒童常見的癥狀,家長一定要有足夠的耐心和愛心。

  如何判斷孩子是發(fā)育遲緩?

  1、大多數(shù)的發(fā)育遲緩患兒都有不同程自度的bai語言障礙,表現(xiàn)為語言發(fā)育遲du緩,說話遲,發(fā)音困難,構(gòu)音不清,有的發(fā)育遲緩患兒完全失語。

  2、發(fā)育遲緩在神經(jīng)系統(tǒng)方面常見的危害是癲癇,一般而言,發(fā)育遲緩程度越嚴重,合并癲癇之機率相對增加且難治療。

  3、智力低下是常見的發(fā)育遲緩危害,約有2/3以上的發(fā)育遲緩患兒智能落后,約1/4為重度智能落后。

  4、發(fā)育遲緩也會導致視力障礙,據(jù)統(tǒng)計,25~50%的發(fā)育遲緩患兒都伴有視力障礙,患兒多表現(xiàn)為近視、弱視、斜視等。嚴重者有眼震,偶為全盲。

  發(fā)育遲緩的訓練方法?

  1.注意力的訓練:比如,穿珠子,拼圖,能夠有效鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力

  2.視覺追蹤和目光對視訓練:拿孩子喜歡的物體放在他眼前,移向不同的方向,吸引孩子的目光對視。利用孩子喜歡的物品吸引他,要求他對視我們(父母或老師)的眼睛,把物品獎勵給他,如果他有要求,要吃,要玩時,都要求他用目光對視你,然后再滿足他的要求。

  3.動手能力:拼圖,撿豆子等,在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西,拿東西,生活上鼓勵孩子自己的穿衣服,自己洗手,只要孩子有進步我們就要鼓勵他,讓他喜歡動手,讓他明白自己能做的事情自己做。

  4.理解和概念的訓練:利用實物讓孩子明白,名稱,動詞,代詞,形容詞,注意要引導孩子說或?qū)W,語速一定要放慢,確保孩子能聽的懂。引導孩子,讓他知道什么是,大小,上下,里外,顏色等。




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