課程介紹
1、沉浸英文原版書氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？在回答這個(gè)問題前，大家想一下低年齡孩子的特點(diǎn)是什么？
一是好動(dòng)，二是模仿能力強(qiáng)。這個(gè)年紀(jì)，你培養(yǎng)他讀書的習(xí)慣，要他坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，這簡(jiǎn)直比登天還難。如果你強(qiáng)硬要求他們這么做，說不定他們以后還會(huì)厭惡讀書。孩子的讀書習(xí)慣需要家長(zhǎng)提供給他一個(gè)良好的讀書氛圍。
在英孚英文分級(jí)閱讀訓(xùn)練營(yíng)里，經(jīng)驗(yàn)豐富且幽默的老師、認(rèn)真讀書的同齡孩子，這些積極的因素會(huì)激發(fā)孩子的閱讀興趣。
此外，這套英文原版書全部選自孩子們熟悉的生活場(chǎng)景，幽默有趣，容易引起孩子的共鳴，激發(fā)孩子的閱讀興趣，此外書本篇幅短小、語句重復(fù)易于記憶。
而且，想想看，一本原版書，再不愛看書的孩子也會(huì)在這種高強(qiáng)度密集的培養(yǎng)下對(duì)書癡迷。
2、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)基本閱讀技巧
一本的高強(qiáng)度閱讀訓(xùn)練不僅能讓孩子養(yǎng)成良好的英文閱讀習(xí)慣，更能系統(tǒng)科學(xué)地讓孩子學(xué)會(huì)基本的閱讀技巧，如精讀、跳讀、推理能力、總結(jié)能力、讀書筆記、讀后感等。
英孚英文分級(jí)閱讀訓(xùn)練營(yíng)通過各種教學(xué)技巧和活動(dòng)反復(fù)練習(xí)，讓孩子熟練掌握這些技巧，用到以后的自主閱讀中。以推理能力為例，從封面開始講故事，我們的外教老師，會(huì)先讓大家觀看封面，根據(jù)標(biāo)題、圖片細(xì)節(jié)，讓孩子嘗試做推理，猜出大致的內(nèi)容，再根據(jù)繪本主題問一些與孩子生活相關(guān)的問題。
推理能力還表現(xiàn)在孩子根據(jù)上下文猜詞義的能力。在英孚英文分級(jí)閱讀訓(xùn)練營(yíng)課堂上，老師會(huì)教孩子通過找對(duì)等同義詞、文章段落含義來猜測(cè)生詞含義。
3、學(xué)習(xí)地道發(fā)音，培養(yǎng)開口說英語的自信
對(duì)于小學(xué)一到三年級(jí)的孩子來說，大聲朗讀的能力培養(yǎng)非常重要，它不僅能夠幫助孩子形成英語語感，同時(shí)還能提升自信，加深對(duì)單詞、句型的記憶。在英孚英文分級(jí)閱讀訓(xùn)練營(yíng)課堂上，結(jié)合閱讀互動(dòng)和閱讀結(jié)束時(shí)的復(fù)述和回顧性活動(dòng)，每本書老師都會(huì)讓孩子們讀至少三遍以上，怎么讀？
老師讀給孩子聽：幫助孩子熟悉情節(jié)及正確發(fā)音；
跟老師讀、角色朗讀、小組朗讀：幫助孩子糾正及訓(xùn)練正確發(fā)音，提高閱讀流利度，培養(yǎng)開口說英語的自信；
獨(dú)立朗讀：這個(gè)過程，老師除了讓孩子針對(duì)所學(xué)書進(jìn)行復(fù)述和回顧性活動(dòng)，還會(huì)通過寫作練習(xí)、唱兒歌、做手工等互動(dòng)活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步加深對(duì)書本的理解，學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)，練習(xí)基本的寫作技巧。
英文分級(jí)閱讀訓(xùn)練營(yíng)
【課程特色】
★根據(jù)國(guó)際兒童閱讀分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，精選英文原版閱讀教材，科學(xué)分級(jí)。有助于孩子們結(jié)合語境讀懂文章，幫助非母語閱讀的陌生感，提升并保持閱讀積極性。
★閱讀題材與英語為母語的同齡人同步，包括故事類和非故事類，涉及童話故事、經(jīng)典傳說、自然科學(xué)、天文地理等，內(nèi)容豐富，激發(fā)孩子們的閱讀興趣的同時(shí)，拓寬知識(shí)面。
★在英孚老師的專業(yè)指導(dǎo)下，孩子們將學(xué)習(xí)多種閱讀技巧和方法，如：了解并掌握高頻詞、根據(jù)插圖和上下文猜測(cè)詞意和句意、閱讀情節(jié)的推理和判斷等。這些技能將幫助孩子們克服閱讀瓶頸，提升閱讀能力和信心。
★能夠在閱讀小故事的同時(shí)了解并感受英語傳統(tǒng)文化。
★針對(duì)學(xué)習(xí)過自然拼讀法的孩子，該課程將有助于學(xué)員提升拼讀能力和閱讀流暢度，初步體會(huì)閱讀的樂趣。
溫馨提示
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